珊瑚灘與燈塔角：孩子開始自己玩之後，家長還要做什麼
到 L5、L6 大多數孩子已經會自己按、自己過關，家長最常做的是「完全不管」或「還是坐旁邊」。兩個都不對。這篇講放手之後家長剩下的三件事，以及怎麼用學習報告看出他哪裡卡住。
2026年10月12日·約 1528 字·⏱ 閱讀 6 分鐘
自主學習放手學習報告珊瑚灘燈塔角冒險英語
👨👩👧 家長指南
女兒走到珊瑚灘（L5）的時候，我發現我可以去洗碗了。她自己開影片、自己翻電子書、Your Turn 自己唸，我回來她已經在看星星。那一刻很輕鬆，然後我犯了一個錯：整整三週沒看她在做什麼。等我打開學習報告，她燈塔角有四課的 Your Turn 全部是跳過的。
放手是對的，但放手不等於不管。這篇講孩子開始自己玩之後，家長還剩下的三件事。
珊瑚灘和燈塔角在學什麼
| 站 | 主題 | 難度變化 |
|---|---|---|
| 珊瑚灘 L5 | 身體、衣服、天氣、地方 | 句子變長到六七個字，出現 There is / There are |
| 燈塔角 L6 | 時間、日常作息、能力 | can / can't、現在進行式的句子開始出現 |
從這裡開始，孩子不再需要中文題目（自動唸中文只到 L4），題目全英文。他能自己玩，代表他真的聽得懂了，這是很大的里程碑。
放手之後的三件事
1. 每週看一次報告，不是每天 家長中心的學習報告有三個數字值得看：**做了幾課、幾顆星、Your Turn 跳過幾次**。前兩個看習慣，第三個看卡關。
跳過多的那幾課，代表那一課的句子他唸不順。不用叫他重做，隔天把那課的影片再看一次就好，他的耳朵會補上。
2. 每天說一句具體的話 不是「今天有做嗎」，是打開報告看一眼，然後：「你今天燈塔角第 3 課三顆星耶。」孩子知道你有在看，但沒有在盯。這句話一天一次，就是放手之後最重要的陪伴。
3. 把英文帶進生活 這個階段學的是天氣、時間、作息，都是每天會用到的。早上問「What's the weather like?」、出門問「What time is it?」，他答得出來就會很得意。**不要當考試問，當聊天問**，他答中文也接受。
學習計畫怎麼設
放手之後最容易發生的是「三天沒做也沒人發現」。家長中心可以設學習計畫：每週幾天、每天幾課。設了之後，進度落後時冒險地圖上會出現提醒，是提醒孩子不是提醒你。
建議設「每週 5 天、每天 1 課」，不要設 7 天。留兩天彈性，紀錄才不會一斷就放棄。
什麼時候要回來坐旁邊
- 連續一週星星都是一顆。
- Your Turn 跳過的比例超過一半。
- 他開始說「好無聊」。
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這三個都代表那一站的難度跳了一階，他需要你陪兩三天，不需要你教。你就回到低年級的做法：跟著唸、答錯按喇叭再聽、過關誇具體的事。通常三天內他會再說「你去忙你的」。
常見狀況怎麼辦
- 只做影片不做題就說做完了 → 報告會顯示課程沒完成。你不用戳破，只說「我看你今天那課還沒拿到星星」。
- 跳過所有 Your Turn → 這一站的句子變長，他可能不好意思。你示範一次，然後說「唸一半也可以」。
- 想跳去後面的島 → 讓他去看看。發現太難他會自己回來，比你擋著有效。
- 兄妹進度差很多 → 不比較。各自的地圖、各自的小屋，你只講各自的具體進步。
- 他問「為什麼還要做」 → 「因為你已經可以自己玩了，我想看你走到燈塔角。」給他一個看得到的終點。
常見問題
完全不看報告會怎樣？ 最常見的結果是三週後發現他停在同一課。孩子的自律還沒長出來，你每週看一次是最低限度。
他自己玩的時候可以用手機嗎？ 可以，但建議平板或電腦，Your Turn 的麥克風在手機上比較容易沒聽到。
放手之後進步會變慢嗎？ 剛放手的一兩週會，因為沒人跟著唸。之後會比你陪的時候快，因為他會自己重看影片、自己重做喜歡的課。
兩個國小孩子的媽媽（五年級、一年級）。曾任英語補教與國小代課教師，7 年數位行銷經驗，東海大學數位創新碩士學程畢業。經營 chparenting 親子網站、冒險英語兒童美語自學平台，以及「原來會這樣！」品格互動繪本。
